理工背景知识产权人才培养探析——以欧洲代表性培养机构为例

摘要：

在我国,理工背景知识产权人才培养还存在不少问题,应当借鉴欧洲代表性培养机构的经验来解决这些问题.就通识教育而言,应当强调全覆盖,并就专业特点设置不同的课程内容.就专业教育而言,则需坚持区分培养与混合培养相结合、课程内容的全与精相结合,并重视实务课程与拓展校际交流.

关键词：理工背景、知识产权、人才培养

分类号：G642.0;D90-05(高等教育)

资助基金：江苏省研究生培养创新工程项目"理工背景下知识产权研究生培养与学术创新研究"JGZZ16_014;南京理工大学高等教育教学改革研究课题"知识产权工程人才培养模式的研究与实践"2017-I-12

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-43,48