基于MOOC的程序设计类课程翻转课堂教学模式研究与实践——以“C君带你玩编程”MOOC为例

摘要：

MOOC是未来教学发展的大趋势,如何才能既使MOOC优质资源发挥最大作用,同时又能使教师不会受到冲击？开展翻转课堂教学模式就是一种很好的解决办法.本文通过“C君带你玩编程”MOOC开展程序设计类课程翻转课堂特色教学模式的研究与实践的过程,介绍了线上优质MOOC资源和线下课堂有机结合的方法和途径.

关键词：MOOC、程序设计、翻转课堂、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部高教司2016年校企合作项目“基于MOOC/SPOC的‘C语言程序设计’课程的创新教学体系改革与实践”201602029010;昆明理工大学教育技术研究项目“计算机等级考试微视频创新应用研究”2015015

在线出版日期：2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23