项目式驱动教学在高职Java课程中的应用实践-以襄阳汽车职业技术学院为例

摘要：

Java是计算机专业重要的基础课，主要目的是提高学生的逻辑思维能力和实际动手能力。笔者结合项目式驱动教学进行实践，以学生为中心，不只要求学生会解释问题，而且培养学生具有解决实际问题的能力，解决“干什么”“怎么干”的问题，强调以直接经验的形式来掌握融合在各Java实践活动中的最新知识、技能和。技巧。

关键词：Java、项目式驱动教学

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61