基于成果导向的两化融合及航空航天特色自动化专业“卓越工程师”培养模式研究与实践初探

摘要：

基于成果导向的教育是工程教育改革的主流理念，本文结合南京航空航天大学自动化专业卓越工程师教育培养计划的培养模式研究与实践，介绍了基于成果导向的卓越工程师人才培养目标、毕业要求、课程体系的构建思路和实施过程，以期为高水平特色大学的卓越工程师培养模式提供参考。

关键词：自动化专业、卓越工程师教育培养计划、成果导向的教育、培养方案、两化融合、航空航天

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部自动化类教学指导委员会专业教育教学改革研究项目“体现两化融合及航空航天特色的自动化专业‘卓越工程师’培养模式研究与实践”项目编号2014A08；江苏省高等教育教学改革项目“基于成果导向的两化融合及航空航天特色自动化专业卓越工程师培养模式研究与实践”项目编号2015JSJG176；南京航空航天大学教育教学改革项目“自动化专业教育部及江苏省‘卓越计划’实施研究与实践”项目编号1304JG0305Z。

在线出版日期：2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45