“实训教学对接生产过程,学生作品变成社会商品”的探索——以运城职业技术学院为例

摘要：

实训教学对接生产过程、学生作品变成社会商品,是控制办学成本、实现实训基地可持续发展的有效途径.要实现这个目标,就要从寻找合适的生产任务、创造完善的生产环境、改革教学模式等方面入手,解决学校内部和社会外部环境带来的各种困难.

关键词：高职教育、实训教学、生产过程、学生作品、社会商品

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46