10.3969/j.issn.2095-5065.2015.03.005
浅析“电子线路”课程的多元化改革
如何将“电子线路”课程由“魔鬼电路”变为“魅力电路”一直是教学改革的目标之一。本文结合教学改革积累的经验,汲取和借鉴先修课程教学方法的成功做法,以“把握课程性质、注重单元复习、强调实验自主、突出分析方法、重视考核量化”为模式,通过加强教学活动设计,搞好过程化管理,抓好成绩量化等多元化改革举措,努力提升课程教学效果。
电子线路、教学改革、过程管理、成绩量算、教学效果
G642.0(高等教育)
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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