10.3969/j.issn.2095-5065.2015.01.017
大专院校“电子技术基础”课程任务驱动式教学的探索与思考
本文介绍了对大专“电子技术基础”课程进行任务驱动式教学的探索过程和结果。教学实践表明,任务驱动式教学对于培养学员的实作能力和运用能力具有比较明显的作用,但在任务内容和组织实施形式上仍需作进一步的改进和调整。
任务驱动、电子技术基础
G642(高等教育)
2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.2095-5065.2015.01.017
任务驱动、电子技术基础
G642(高等教育)
2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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