分层次项目教学法在士官“数字电路”课程的研究与实践

摘要：

“数字电路”课程是电类专业一门重要的专业基础课，基础薄弱的士官学员对课程的理论学习兴趣较低。本文将“分层次项目教学法”引入课程，以典型电子产品为载体，将课程所要求的知识、能力融入项目中，形成以学员为中心，教员为主导的教学模式。

关键词：分层次项目教学法、数字电路、教学模式

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49