10.3969/j.issn.2095-5065.2014.06.014
树立信息处理意识,提高计算思维能力-计算机大公共基础课程中的计算思维教学实践
计算思维能力的培养应作为计算机基础教学的一项重要的核心任务,但是课程中不是讲“计算思维”的概念本身。本文提出在计算机大公共基础课程中,针对不同的知识模块内容,分别让学生树立起相应的信息处理意识,包括分类管理、排序、查找、自动处理、合作协作、信息安全等,从而加强学生的计算思维能力。
计算思维、计算机基础、教学实践、信息处理意识
G642(高等教育)
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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