基于“图像分析与计算机视觉应用”课程项目的协同创新能力培养与实践

摘要：

本文针对“图像分析与计算机视觉应用”课程特点，提出基于课程专题项目训练的教学改革实践方法，通过理论讲解与课程讨论、课程实践与练习、课程专题项目训练等教学环节，提高学生的协同创新能力。教学实践表明，该方法激发了学生的学习主动性，夯实了学生的基础知识，提高了学生的工程实践能力，开阔了学生眼界和思路，培养了学生的协同创新精神。

关键词：图像分析、计算机视觉、教学改革、基于项目的协同创新

分类号：TP314(计算技术、计算机技术)

资助基金：国家特色专业建设点-电子信息工程教高函【2010】15号，项目编号TS12348；2013年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程立项建设项目-电子信息工程专业综合改革试点；2012年五邑大学质量工程立项项目-电子信息工程专业综合改革试点。

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67