探寻大学专业教育之道的创新策略——以“电子信息专业导论”课程实践为例

摘要：

“电子信息专业导论”是大学一年级本科十分重要的课程.在教学过程中可首先通过智能手机、集成电路、互联网、物联网、航空航天电子方面的重大事件、产品及人物故事,展示专业发展前景及创新精神、商业模式、核心技术.通过分析这些系统,归纳出电子信息专业知识体系结构；分析杰出人物成长经历、教育观点,理解未来人才能力素质框架.然后以西方大学演变历史,我国古代教育思想与中国书院、大学发展历程,诠释当前正在进行的通识教育、书院制、导师制、小班化研讨课、本科生科研、工程实践能力培养的教育改革.最后,给大学生一些建议,实现通识与专业、理论与实践、课内与课外结合,认识自我,依据自身的特点选择个性化教育.

关键词：大学教育、电子信息专业、培养体系、能力素质

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37