基于FPGA/CPLD的EDA课程教学改革与实践

摘要：

针对高职院校EDA课程在教学过程中存在的问题,本文提出了电子信息工程技术专业EDA课程的学习目标,并从课程目标、教学内容、教学方法、考核手段等方面进行了改革探索与实践尝试,提高了学生学习的积极王动性和灵活应用知识的能力,教学效果良好.

关键词：高职、EDA、FPGA/CPLD、教学改革、实践

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：中国电子教育学会2011年教学研究课题"基于学科竞赛的电子信息工程专业课程体系改革和实践教学模式研究"Cese2011-21

在线出版日期：2013-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42