塔式起重机驾驶员的操控培训方法与任务复杂度的关系

摘要：

为研究塔式起重机驾驶员不同的培训方法对操作绩效的影响，以及不同的培训方法和操控任务复杂度之间的关系，利用塔式起重机虚拟仿真实验平台，设计了训练方法和任务复杂度等两因素三水平的实验，通过实验验证了：1）采用不同的培训方法对操作绩效产生显著性的影响；2）不同复杂度操控任务应该采用不同的培训方法。

关键词：培训方法、任务复杂度、塔式起重机

分类号：TU201.1(建筑设计)

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22