10.3969/j.issn.1007-7375.2009.02.028
动作分析法在减速器装配流水线设计教学中的应用
结合学生的工科背景,以减速器装配流水线为研究对象,通过测定流水线各工位的作业时间,运用工业工程的动作分析的研究方法,找出并消除影响流水线生产能力的瓶颈工序,实现生产线的平衡,提高了学生的实验创新能力,进一步完善了工业工程实验系统的开发.
实验创新、流水线、瓶颈、动作分析、生产线平衡
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F406(工业经济理论)
2009-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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126-130