基于角色扮演的并行工程培训仿真

摘要：

运用角色扮演方式让学员组建2家企业,模拟客户需求和零部件供应环境,分别按照串行流程和并行流程运行完成客户订单,最后比较响应时间、成本和质量等,让学员理解和掌握并行工程的DFX等相关知识、实施步骤和协同工作技巧.

关键词：并行工程、教学仿真、角色扮演

所属期刊栏目：11

分类号：F273;G642.44(企业经济)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目

在线出版日期：2008-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：140-144