实施心理健康教育干预对青少年心理问题发生率的影响

摘要：

目的:探讨心理健康教育对降低青少年心理问题发生率的影响.方法:采用一般情况调查表和90项症状自评量表(SCL-90)对广西南宁和北海两城市1 809名青少年进行心理健康状况调查,了解青少年心理问题发生率、心理问题的类型及心理健康干预前后青少年心理问题发生率的变化.采用开办教师及家长心理学习班、开设中学生心理卫生课、心理学习班及心理咨询等心理健康教育方法对青少年进行心理干预.结果:心理健康教育1年后,1 005名青少年心理问题发生率从15%下降至8%(P=0.000).402名干预组青少年在干预前心理问题发生率为15.4%,402名对照组为15.2%(P=0.923);心理健康教育后1年干预组心理问题发生率为8.7%,对照组为14.7%(P=0.008).结论:实施心理健康教育干预可降低青少年心理问题发生率,加强心理健康教育是促进青少年健康成长的有效方法.

关键词：青少年、心理问题、心理健康教育

所属期刊栏目：26

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：广西科学研究与技术开发计划项目桂科攻0472-10

在线出版日期：2009-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：246-248