如何提高门诊护生教学质量

摘要：

@@ 临床实习是医学生完成理论学习进入临床实践的重要阶段,是医学生成长的关键环节[1].通过实习使学生具有扎实的护理基础知识,掌握专科理论知识与操作技能,为将来能独立胜任临床护理工作打下良好基础.门诊作为医院的窗口部门,在护理工作中有其独特的特点,学习的内容和要求与病房实习有所不同,且护生在门诊实习的时间较短暂(3周完成2个科).如何让学生在短暂的实习时间中,很好地完成实习任务,提高教学质量呢?通过实践,以下是笔者的门诊护生带教经验,与大家共同商讨.

机标关键词：提高、门诊、护生、实习时间、医学生、临床护理工作、内容和要求、理论学习、学生成长、临床实践、临床实习、理论知识、教学质量、基础知识、带教经验、操作技能、专科、医院、特点、任务

所属期刊栏目：25

分类号：R19;TP3

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：330