核医学科临床护理带教体会

摘要：

@@ 提高临床护理教学质量除了要抓良好的大班课堂教学外,临床带教的质量也不容忽视.核医学科患者由于对核素治疗有"恐核"心理.影响病人治疗进行.病人心理压力较大.即想治疗疾病,又怕放射线的辐射.使病人难以接受.更增加了病人的心理负担,故在临床护理带教中即要让护生做好病人的基础护理,使病人舒适的同时,也要注重与病人交流,缓解病人的心理压力,解除"恐核"心理,放松心情接受治疗,促进疾病的痊愈,现将核医学科护理带教体会总结如下.

机标关键词：核医学科、临床护理带教、病人、心理压力、治疗疾病、大班课堂教学、教学质量、心理负担、临床带教、基础护理、核素治疗、带教体会、科护理、放射线、影响、提高、舒适、交流、患者、护生

所属期刊栏目：25

分类号：R81;X83

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：329