新文科背景下BOPPPS教学模式在信息资源管理课程中的应用研究

摘要：

针对新文科背景下信息资源管理课程教学效果不佳的问题,将BOPPPS教学模式引入信息资源管理的教学中,推动信息资源管理课程教学改革.通过构建基于BOPPPS的信息资源管理课程教学模式理论框架,并应用到福州大学信息资源管理课程的具体教学实践中,以信息资源内容管理的信息检索小节为例,详细阐述了BOPPPS教学模式在课前、课中及课后的应用.研究发现,采用BOPPPS教学模式的信息资源管理课程教学效果较好.文章对基于BOPPPS的信息资源管理课程教学模式进行反思,提出了完善课程教学的建议.

关键词：BOPPPS教学模式、新文科、信息资源管理、课程改革

所属期刊栏目：43

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：福州大学研究生教育教学改革项目;福建省中青年教师教育科研项目

在线出版日期：2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63