数字内容创作——重构高校人才培养范式

摘要：

面对数字时代的重大教育变革,高校图书馆如何突破重围找到变革的突破口?文章通过深度解析技术变革带来的技术技能的转变,以及这些转变影响并导致人才培养方式的转变,提出数字内容创作这一新的人才培养范式与高校图书馆变革的创新方向和方式.

关键词：人才培养模式变革、数字内容创作、图书馆变革创新、学习范式

所属期刊栏目：41

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21