为空间注入灵魂:将图书馆的资源与服务嵌入大学学习空间

摘要：

科技的迅猛发展改变了人们的生活、学习与工作.学习行为可以发生在校园任何地方,甚至延伸到社会.大学图书馆需要针对新的学习方式做出回应.文章以上海财经大学图书馆空间建设为例,反思了图书馆空间建设的不同阶段,总结了信息、空间、人三者所表现出的不同特征,重点阐述图书馆员如何通过空间来呈现服务价值,推动图书馆转型发展,为业界理解互联网时代大学图书馆学习空间的特点及未来发展趋势提供帮助.

关键词：图书馆空间再造、非正式学习、正式学习、混合型学习、图书馆核心价值

所属期刊栏目：41

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18