我国信息素养教育的培养路径——基于批判性思维与独立思考能力

摘要：

文章借鉴国外信息素养教育理念及评价标准,通过融入批判性思维能力及独立思考能力,提出四层次、三部分、两教育、一提升这一符合我国大学生学习、科研现状的信息素养培养路径.

关键词：信息素养、批判性思维、独立思考能力、培养路径

所属期刊栏目：37

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66