10.3969/j.issn.1003-7845.2015.01.002
MOOC时代的信息素养教育探讨
MOOC的兴起颠覆了传统的教育模式,给高校图书馆带来了巨大的机遇和挑战.文章简要介绍MOOC及其类型、优势,在阐述信息素养教育方式发展情况基础上,结合国外高校图书馆及相关人士开设MOOC信息素养教育的经验,探讨MOOC对信息素养教育的影响,以及MOOC时代高校图书馆如何利用MOOC进行信息素养混合式学习的方式.
MOOC、图书馆、信息素养、混合式学习
G252(图书馆学、图书馆事业)
教育部青年课题“大数据时代高校师生个性化信息素养教育研究”EIA130418;天津师范大学教学改革项目“混合式信息素养教育研究”2013039
2015-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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