10.3969/j.issn.1003-7845.2004.06.032
面向新世纪的图书馆学教育改革的创新
本文简要回顾了我国图书馆学教育发展历程,探讨了图书馆学教育改革的必要性,并且着重从学科定位和培养目标、课程体系设置、教学模式以及学生创新能力的培养等6个方面入手,对21世纪我国图书馆学教育改革进行了深入思考.
图书馆学教育、教育改革、CIO培养、创新
24
E22;D26
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
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10.3969/j.issn.1003-7845.2004.06.032
图书馆学教育、教育改革、CIO培养、创新
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E22;D26
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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