细胞生物学课堂中的对分课堂教学与思政融合的实践与反思

摘要：

对分课堂是国内兴起的一种课堂教学改革模式,课程思政是落实立德树人教育的有效途径.为了达到课程育人、提高教学质量的目的,作者采用对分课堂交互式学习的方式将课程思政案例融入课堂教学,使"对分课堂"和"课堂思政"有机结合,探索了细胞生物学课堂教学改革途径.证明该模式能激发学生学习的主动性,培养学生研究型的思维,促进核心素养的形成.为培育出符合社会需求、肩负时代责任的综合型人才提供参考.

关键词：对分课堂、教学模式、课堂教学、细胞生物学

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0;G434;H319

资助基金：广东省教育厅青年创新人才项目;韶关市科技计划项目;韶关学院重点项目

在线出版日期：2023-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41