兰州大学生物科学专业实验课程教学改革与实践 ——以动物生理学实验为例

摘要：

传统的实验教学模式已经难以适应拔尖创新人才培养的要求,亟待改革和创新.在坚持以学生发展为中心、鼓励个性化培养、以小班制教学为主题等改革方向的指引下,兰州大学动物生理学实验课程改革先行试点,以提高学生的动手能力和增强交叉学科的科研训练,满足不同层次、不同专业学生的学习需求为目标.主要改革方法是引入线上线下混合式教学模式和研究型实验教学,教学内容模块化,基础实验技能训练加探究性实验,把科研成果转化为教学;以形成性考核为主,达成课程的高阶性、创新性、挑战度要求,全面提高一流人才的培养质量.

关键词：实验课程建设、混合式教学、研究型实验教学、生物科学

所属期刊栏目：12

分类号：X22;S-01;G641

资助基金：教育部基础学科拔尖学生培养试验计划;兰州大学教学改革重点项目;甘肃省教学成果培育项目

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33