利用对分课堂加强发育生物学课程思政建设

摘要：

专业课课程思政成为全员、全程、全方位育人的"三全育人"的有效抓手,为高校实现立德树人这一根本任务提供了良好的育人环境.通过教学改革,发育生物学课程教学团队尝试利用对分课堂使学生成为课堂的主体,积极主动地进行课程思政教学改革,加强课程思政建设.

关键词：教学改革、对分课堂、课程思政、发育生物学

所属期刊栏目：12

分类号：G641;TU251;G434

资助基金：山东大学课程思政示范建设项目;山东大学教育教学改革研究项目;山东大学教育教学改革研究项目;院级教改项目

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23