基于"互联网+"与"学科交叉"的生物化学实验教学改革

摘要：

为进一步适应科学技术的飞速发展以及创新型人才培养要求,积极推进"双一流"建设背景下一流课程教学改革与实践,我校生物国家级实验教学示范中心生物化学实验课程组通过与信息技术的深度融合以及跨学科领域的渗透交叉,在虚拟仿真实验教学项目建设、基于SPOC的线上线下混合式实验教学模式构建以及自制实验教学仪器设备研制等方面进行了探索与创新,并将成果应用于生物化学实验线上线下教学之中,取得了良好的实践效果.

关键词：生物化学实验教学、互联网+、学科交叉、自制仪器

所属期刊栏目：12

分类号：G642.0;Q5-33;O65

资助基金：南开大学实验教学改革项目;南开大学实验教学改革项目;合作协同育人项目;生物学科一流课程群的建设和推广;生物学基层教学组织建设

在线出版日期：2022-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-47,中插11-中插12