生物学虚拟仿真实验的在线教学实践——以鳌虾外形观察及内部解剖虚拟仿真实验为例

摘要：

本研究以"鳌虾外形观察及内部解剖"虚拟仿真实验为例,采用准实验设计方法,探究该虚拟仿真实验的教学效果及对大学生综合能力的影响.结果表明,"鳌虾外形观察及内部解剖"等虚拟仿真实验在动物学和普通生物学实验教学中能够显著提高学生对鳌虾等动物内外部结构知识的学习效果,有益于提升大生学生空间智力水平.结合问卷调查及师生访谈结果,本文还对该虚拟仿真实验进一步优化及与动物学和普通生物学实验教学有机融合提出针对性的建议.

关键词：虚拟仿真实验;实验教学;实验研究

所属期刊栏目：11

分类号：G642.41;G434;TP311.52

资助基金：华中师范大学中央高校基本科研业务费教育科学专项201930

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-55,中插12-中插13