高校免疫学线上教学的融合交叉与实践

摘要：

新型冠状病毒肺炎疫情期间根据教育部"停课不停学"且"线上教学与线下教学同质等效"的要求,各高校大力推动在线教学.基于"免疫学"课程特点,本文设计了线上教学的多层次教学内容,采取多样化的授课模式,并且在教学过程中首次引入了串联和深化课堂知识点的云端课程科普表演剧,实现了教与学的融合交叉.进一步夯实了课程理论与知识,极显著增强了学生学习的主动性,大大提高了教学质量;同时,也将课堂教学融入大众科普教育中.

关键词：新型冠状病毒肺炎疫情;免疫学;在线教学;教学实践;科普教育

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资助基金：湖北省教育厅2018年教学研究项目"虚实结合、自主设计、研究型实验教学模式探讨"201858

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26