10.3868/j.issn2095-1574.2021.01.010
微生物学实验"融合式"教学模式的探索与实践
微生物学是重要的生物学基础学科,微生物学实验是微生物学课程教学的一个重要实践环节.本文探讨了微生物学实验课程在秉承传统的基础上,提出了微生物实验的"融合式"教学模式,即将本科实验技能竞赛培训、科学研究项目、《普遍高中生物课程标准》实验课程、数字化实验课程与传统的微生物学实验课程优化融合.实践证明"融合式"教学模式有利于学生实验能力、创新能力和科研素质的培养和提高.
微生物学实验、创新、"融合式"教学模式、数字化课程
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2021-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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