重交叉强实践的显微镜综合实验设计及应用

摘要：

当前高等教育正处深刻变革之中,对人才培养模式、教育质量提出更高要求.我们通过对教学内容重组、优化及新内容开发,设计构建了三类四层次的以显微镜为主体的实验教学体系,实验注重学科交叉、强化实践探索.这是落实卓越拔尖计划、适应教育信息化的重要举措,有助于激发学生学习情趣和培养主动探索的精神,培养学生实践动手能力和解决问题的综合能力.

关键词：显微镜、综合实验、实验改革、学科交叉

所属期刊栏目：11

资助基金：湖北省2018年教学研究项目;华中科技大学2019年教学研究项目

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34