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10.3868/j.issn2095-1574.2021.01.001

生物工程专业工程教育认证的若干认识与思考

引用
生物工程专业参与工程教育认证的时间虽只有五年,但发展快速,已对专业人才培养产生了积极作用.作者根据近年来参与生物工程专业认证工作的情况,就一些专业教师普遍关心的问题谈一些认识和思考,供生物工程同行参考,以帮助参加认证的专业加强对认证工作的认识和规划,更好地准备认证申请的相关文件.

生物工程、工程教育、专业认证、人才培养

11

2021-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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高校生物学教学研究(电子版)

2095-1574

11-9307/R

11

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