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10.3868/j.issn2095-1574.2020.01.003

“卓越生物工程师”产教融合培养模式的探索与实践

引用
本文根据“卓越工程师”人才培养目标和能力要求,提出从固化协同育人机制、优化课程体系内容、创新教学方式方法、强化实践教学环节、建设双师型教师队伍、培养学生科研创新能力和国际化视野等几方面来构建“卓越生物工程师”产教融合培养模式,并展示产教融合培养模式的实践成效,以期为培养生物工程产业行业领军型技术人才提供参考.

卓越生物工程师、产教融合、培养模式、探索与实践

10

湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划;湖北省教育厅教改项目

2020-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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高校生物学教学研究(电子版)

2095-1574

11-9307/R

10

2020,10(1)

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