生物学新生研讨课的"MINE"教育范式

摘要：

探索符合中国教情、学情的研究性教学之路,是目前我国高校教育教学改革的热点和难点.本文以中山大学生命科学学院"新生研讨课"为例,介绍了以培养学生的使命感、创新力、见解力和奋斗精神为宗旨的"MINE"教学理念和教育范式.从课程目标、课程设置、质量评价和课程成效等方面,阐述新生研讨课在系好"人生第一粒扣子"和提升学生综合实力等方面的重要性.

关键词：新生研讨课、综合素养、教学范式、学生中心、创新人才

所属期刊栏目：9

资助基金：国家常态数据监控中心高等教育质量研究重点项目"以学生为中心的教师教学评价体系的建立";中山大学生物大类品牌专业建设项目

在线出版日期：2020-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：8-13,中插1