基于STEM理念的师范院校课程设计研究 ——以"中学生物实验教学"课程为例

摘要：

为了满足社会对未来教师的需要,本研究基于STEM教育理念,从教学内容、教学模式、教学设计等方面,对生物师范生专业课程"中学生物实验教学"进行设计.通过课程教学过程中的有效训练,培养师范生开展STEM教育的能力.

关键词：STEM教育、师范生课程设计、教师教育

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资助基金：云南师范大学2018年度本科教育教学改革研究项目YNKG201817

在线出版日期：2019-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20