将多元化教学模式引入高校生物化学教学

摘要：

生物化学是生命科学本科课程中一门核心但掌握难度较高的基础课程.在高校通识教育改革理念的大前提下,如何在缩短学时与不大幅缩减知识内容之间取得兼顾,是摆在我们面前的一道难题.近年来,我们把多元化教学模式引入生化课程教学当中,通过案例教学、动画/歌曲教学、翻转课堂、"三位一体"教学、学术辩论赛等多种教学形式启发学生,培养学生对生化课程和科学研究的兴趣.多元化教学模式提高了本课程的教学效果.

关键词：多元化教学、生物化学、通识教育

所属期刊栏目：9

资助基金：武汉大学全英文课程经费资助项目

在线出版日期：2019-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23