生物专业英语的本科教学现状分析及改进措施探讨

摘要：

生物专业英语是生物类本科生的一门重要课程,然而在课程开设过程中存在着适合的教材资源少、师资力量不足、教学方法陈旧、学生主动学习意愿低等诸多问题,教学现状并不乐观.本文建议要从改变教师与学生对课程的态度、选择合适的教材与教学内容、提升教师自身素质、改变教学方法等方面提高生物专业英语的教学质量和学生的学习效果.

关键词：生物专业英语、教学现状、改进措施

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资助基金：陕西省科学技术协会青年人才托举项目芳香烃受体AHR调控HIV-1复制和潜伏的机制研究,20170207;延安大学博士启动金维生素D代谢与病毒性肝炎的相互作用研究,YDBK2013-2

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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