利用微课启发学习,多管齐下带动课堂 ——从微课教学出发提高普通昆虫学授课效果

摘要：

昆虫学是以昆虫为研究对象的科学,高校开展的普通昆虫学课程主要介绍昆虫的基本结构、分类以及生物学特性等.为了不断提高教学质量、激发学生的学习兴趣,本文以微课视频"昆虫的采集、分类与标本制作"为例,介绍了华东师范大学普通昆虫学课程的教学改革,同时也对如何提升授课效果提出了几点建议.

关键词：昆虫学、生物学、微课、教学方法、教学改革

所属期刊栏目：7

分类号：TP3;G64

资助基金：华东师范大学"大夏学堂"教学改革项目

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8