10.3868/j.issn2095-1574.2016.02.002
小组合作学习在生物化学教学中的应用
从生物化学教学的实际出发,尝试开展了基于小组合作学习的教学改革,新增了讨论课教学,丰富教学方式,加强师生互动。学生的学习积极性和主动性增强,教学效果明显改善。文章也指出了在教学过程中实施基于小组合作学习的讨论课教学,受限于教学班级规模、小组内成员有分工但缺少有效合作、组内各成员的贡献和收获差异大等值得注意的问题。
小组合作学习、生物化学教学、教学方法、讨论课
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G64;G43
广东省生物科学专业综合改革项目2013;华南师范大学“质量工程”建设项目2014
2017-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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