优化微生物学实验教学考核机制的探索与实践

摘要：

为适应新形势下微生物学实验突飞猛进的发展，我校微生物学实验教学在实验内容的设置、教学方法的改进等方面进行了改革，并取得了一定的成效。为进一步贯彻落实本科生教学质量提升工程、提高学生的综合素质和创新能力、增强教师教书育人的责任心和使命感，优化考核机制、完善微生物学实验教学质量评估体系势在必行。本文针对多年来微生物学实验教学考核机制存在的问题，提出优化考核机制的策略，并在实验教学中得到实施，取得了良好的效果。

关键词：微生物学实验教学、考核机制、创新能力、综合素质、网络化平台

所属期刊栏目：6

分类号：G64;G42

资助基金：国家基础科学人才培养基金J1210077，J1210033;兰州大学2015年教学研究项目资助

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-52