基于 OBE 与整合思维的细胞工程教学改革初探

摘要：

汕头大学自2009年以来相继引入了基于学习产出的教育模式（OBE）、整合思维、书院制等先进的教育理念及教育管理模式，为各专业探索改革教学方法、培养学生的自学能力和创新精神创造了便利的条件。细胞工程是生物技术、生物工程、生物科学专业的骨干课程，是一门实践性很强的学科。本文从课程大纲、课程设计、评价体系、教学环节等四方面入手，探索将 OBE、整合思维等先进教育理念，以及案例教学、问题导向教学、过程性评价体系等教学工具融入细胞工程的教学活动实践中，以期为细胞工程教学改革提供新的思路。

关键词：细胞工程教学、OBE、整合思维

所属期刊栏目：6

分类号：H31;G64

资助基金：广东省实验教学示范中心建设项目2013；2013年度广东省高等教育教学改革项目---“细胞工程教学面临的问题与教学改革尝试”；海南省高等学校教育教学改革项目hnjg2016ZD －3；2016年度海南大学教改项目hdjy1602

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39