10.3868/j.issn 2095-1574.2016.01.013
高校生物学学科核心能力与实践探讨
以培养学生能力为重点是我国教育改革和发展所坚持的重要方向。本文通过学习国内外的文献,归纳出生物学学科五项核心能力:应用科学过程的能力;系统思考的能力;应用数量化推理和使用模型进行模拟的能力;多学科交叉和与其他学科交流合作的能力;理解自然科学与社会间关系的能力。并探讨如何训练学生发展这些核心能力,从而为生物学学科课程和实践的设计提供有用信息。
量化分析、系统思考、多学科交叉、自然和社会
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G64;G30
兰州大学2014年教学研究项目;国家基础学科人才培养基金项目;教育部专业综合改革试点项目
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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