高校生物学学科核心能力与实践探讨

摘要：

以培养学生能力为重点是我国教育改革和发展所坚持的重要方向。本文通过学习国内外的文献，归纳出生物学学科五项核心能力：应用科学过程的能力；系统思考的能力；应用数量化推理和使用模型进行模拟的能力；多学科交叉和与其他学科交流合作的能力；理解自然科学与社会间关系的能力。并探讨如何训练学生发展这些核心能力，从而为生物学学科课程和实践的设计提供有用信息。

关键词：量化分析、系统思考、多学科交叉、自然和社会

所属期刊栏目：6

分类号：G64;G30

资助基金：兰州大学2014年教学研究项目；国家基础学科人才培养基金项目；教育部专业综合改革试点项目

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64