在线教育发展下的微实验建设初探--以 PAS 反应微实验建设为例

摘要：

在我国教育信息化进程的推动下，在线教学、翻转课堂教学模式得到了广泛推广和师生的普遍认同。吉林大学根据人才培养需要，不断进行网络教学改革，完善网络教学平台。吉林大学国家级生物实验教学示范中心基于自身在实验教学方面的优势，以国家精品资源共享课、国家精品课为依托，不断加强网络实验建设，本文以PAS 反应为例，介绍微实验建设方法及实践效果。

关键词：在线教育、微实验、PAS 反应

分类号：G64;G42

资助基金：吉林大学网络实验建设项目VE2015061

在线出版日期：2015-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5