在生物教学中培育科学素养和人文精神的初步探索

摘要：

科学素养的提高和人文精神的培养是本科教育阶段的重要目标.结合本校教师教育的特点,通过调查分析,以专业核心课程“人体及动物生理学”和素质课“诺贝尔生理学或医学奖史话”为平台,我们在本科生物学教学中,对科学素养和人文精神培育进行了初步的探索和应用.通过对科学史特别是对科学核心概念形成和发展的了解和认识,有助于引导学生建立正确的科学观和价值观.此外,我们还以“国培计划”和视频公开课为平台,传播科学精神和人文精神,服务社会.

关键词：生理学、科学素养、人文精神、本科教学

所属期刊栏目：3

分类号：D64;G42

资助基金：华中师范大学2011年教学研究项目;华中师范大学2012年精品视频公开课建设项目

在线出版日期：2014-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16