改革教学模式 强化基于研究的人才培养理念和过程

摘要：

拔尖创新人才是提升国家核心竞争力和实现经济科技发展的关键因素.通过更新高等教育教学理念,改革人才培养模式和体系,培养拔尖创新人才已成为一种国家战略.教育部部长袁贵仁2009年指出:"实现高等教育发展理念和人才培养模式的战略性转变,是高等教育新一轮改革的两大着力点."
根据教育部和学校的安排,复旦大学生命科学学院自2009年起启动实施了"基础学科拔尖学生培养计划"(以下简称"拔尖计划"),根据生命科学是典型实验性科学的特点,确立了"基于研究的学习"培养理念和"导师制"培养模式,从每届学生中选拔约20 ～ 30名优秀学生在导师的指导下进行个性化培养,并在课程设置、访学和参与科学研究等方面采取了一系列激励措施,为"拔尖计划"学生营造浓厚的学术氛围和积极主动的创新型学习环境.

机标关键词：改革教学模式、人才培养模式、高等教育、优秀学生、生命科学、创新人才、培养模式和体系、教育教学理念、教育部、新一轮改革、核心竞争力、学习环境、学术氛围、培养理念、培养计划、课程设置、科学研究、科技发展、激励措施、基础学科

所属期刊栏目：3

分类号：G64;G42

在线出版日期：2014-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6