“显微镜的使用与生物绘图”实验录像的制作与使用
显微设备是生命科学及医学等相关领域工作中最常用的基本工具之一,在工作中经常需要通过显微镜等设备对微观结构进行观察和认识,因而教会学生如何正确规范的使用显微镜成为生物学教学中最基本的内容.在传统教学中,教师对这部分内容多采取“手把手”的教学方式,先由老师结合显微镜实物对学生进行现场演示讲解,学生再参照教材在老师的指导下摸索学习.这种原始教学方式,很难将对显微镜的宏观操作与即时所观察到的微观镜像相同时演示给学生,由于观看演示的空间有限,一次所教授的学生最多也不过20人左右.如今,以现代多媒体视频技术应用于教学,可以使这一部分内容的教学效果与效率大大提高.为此,我们专门拍摄制作了本实验录像“显微镜的使用与生物绘图”,在实践教学中使用了几个学年,取得了满意的效果.
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R38;G4
2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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