新媒体时代马克思主义理论教育的仪式化构建

摘要：

仪式往往具有象征性意义和中介性特质,能够形象而具体地阐释和宣传教育内容,通过构建和优化能够承担强化马克思主义理论信仰、传承民族集体记忆、批判错误思潮的重要功能.在新媒体时代,仪式的内涵和形式呈现新趋向,影响更加深远而广泛.西方国家凭借数字化仪式的发展优势构建新的霸权模式,以更加隐蔽而普遍的方式进行意识形态渗透.马克思主义要以时代需要的理论形式和实践形式呈现出来,既要丰富宏大叙事仪式的内容,也要适应微观叙事仪式的灵活形式,对个人行为和社会结构进行意义再创造.

关键词：马克思主义理论教育、仪式、象征、意识形态、新媒体

分类号：A811(马克思主义的学习和研究)

在线出版日期：2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34