10.3969/j.issn.1004-6917.2015.09.041
现代职业教育与区域经济协同发展的逻辑契合
基于现代职业教育“立德树人”的根本任务、“以人为本”的目标属性、“现代性”的主体特征,与区域经济两者之间形成的依存共生关系,是决定现代职业教育办学定位、专业设置、课程设置、社区教育与区域经济发展需求、产业结构、职业岗位要求、终身化教育有效衔接的基本路径,也是未来和今后一段时期内,现代职业教育协同区域经济共同发展中深化体制机制改革、构建现代职业教育体系、秉承独具特色办学理念、坚持多元化发展之路的共同发展愿景。
现代职业教育、区域经济、协同发展、逻辑契合
G710(职业技术教育)
广西高校科研立项项目LX2014520
2015-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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