10.3969/j.issn.1004-6917.2015.04.041
教师信息化培训模式的构建--提升教师信息技术应用能力研究系列论文之三
目前,教师能力培训模式主要有集中面授式培训、网络培训、校本培训、送教式培训等,这些培训模式存在层次较低、方式单一、重复培训、缺乏后续监控和服务支持等问题。应以成人学习理论和混合式学习理论为指导,构建符合信息技术特点的、切实有效的混合式教师培训模式,提升教育信息化质量。
教育信息化、教师、信息技术应用能力、培训模式
G451(教师与学生)
广西高校科学技术研究一般项目YB2014584;广西高校科学技术研究重点项目ZD2014152
2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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